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Demokratie und Erziehung

eine Einleitung in die philosophische Pädagogik : mit einer umfangreichen Auswahlbibliographie
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Dewey, John (Verfasser)
Verfasserangabe: John Dewey ; aus dem Amerikanischen von Erich Hylla ; herausgegeben und mit einem Nachwort von Jürgen Oelkers
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2011
Verlag: Weinheim, BELTZ
Reihe: Beltz Taschenbuch; 57
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

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Bibliothek: StB am Neumarkt Signatur: Standort 2: N=Pädagogik Barcode: 18651515 Status: z. Zt. beim Lektor Frist: Vorbestellungen: 0 Lagepläne:

Inhalt

Dewey entwickelt eine moderne Pädagogik aus der Idee, "Erziehung" als demokratische Erfahrung zu begründen, wie andererseits "Demokratie" als Medium der Erziehungserfahrung zu verstehen. Erziehung ist nicht Funktion oder Instrument der Politik, sondern sie verwirklicht sich als Demokratie. Die Schule wird zur "Keimzelle" der demokratischen Gesellschaft. Deweys Forderung nach einer Schule, die sich nicht als Ort gesellschaftlicher Reproduktion, sondern als Ort gesellschaftlicher Transformation versteht, sein Verständnis von Schule als Modell für Demokratie ist auch in der heutigen Erziehungswissenschaft noch aktuell.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Dewey, John (Verfasser)
Verfasserangabe: John Dewey ; aus dem Amerikanischen von Erich Hylla ; herausgegeben und mit einem Nachwort von Jürgen Oelkers
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2011
Verlag: Weinheim, BELTZ
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ISBN: 978-3-407-22057-8
Beschreibung: 5. Auflage, 537 Seiten
Reihe: Beltz Taschenbuch; 57
Sprache: Deutsch
Originaltitel: Democracy and education
Mediengruppe: Buch